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厦门出台戏曲进校园传承项目资助办法,本月20日开始申报

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厦门市南乐团进校园。

北师大厦门海沧附属学校“戏曲进校园”成果展示。

歌仔戏夏令营成果展示。
 

  台海网8月12日讯 据海西晨报报道   《厦门市优秀戏曲进校园传承项目资助办法(试行)》(以下简称《资助办法》)近日出台,今日正式实施。2021年度厦门市优秀戏曲进校园传承项目资助申报也将于本月20日开始。

  记者从市委宣传部获悉,该资助办法旨在引导大中专院校、中小学校、幼儿园、戏曲专业艺术院团、民间剧团等,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以人民为中心的创作导向,坚持以社会主义核心价值观为引领,通过资金资助扶持,鼓励优秀地方戏曲作品创作,推动戏曲文化教育普及,增进学生对传统文化的热爱,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,促进戏曲传承发展。

   资助力度大

  最高可超10万元

  根据《资助办法》,歌仔戏、高甲戏、南音优秀传统戏曲折子戏、小戏、戏曲课本剧、小曲目、闽南戏曲广播体操、韵律操和戏曲程式舞蹈等创排与展演,都可申报项目资助。申报作品应具有正确导向和艺术价值,时长限定为10分钟—30分钟。

  本次申报为单位申报。申报单位为全市大中专院校和中小学校、幼儿园,全市各戏曲专业艺术院团、优秀民间戏曲职业剧团。申报单位可单独申报,也可联合申报。

  尤为值得一提的是,这次资助力度不小。审定通过后的优秀传统戏曲折子戏、小戏、戏曲课本剧、小曲目创排可获资助3万元—10万元;闽南戏曲广播体操、韵律操和戏曲程式舞蹈创排可获资助3万元—5万元。影响广、特别优秀的剧目,由评审办审议,还可予以增加一定额度补助。这些获资助项目作品将用于公益演出、播放。

  举办学生戏曲节

  展示教学成果

  据介绍,审定通过后的项目,需在获得资助之日起一年内完成并向评审办递交结项报告及相关项目资料。根据“戏曲进校园”活动开展情况,厦门还将举办“厦门市学生戏曲节(厦门戏曲进校园成果展演)”,全面展示全市学校戏曲教育教学成果。

  据了解,市委宣传部将设立项目资助评审办公室。《资助办法》自2020年8月12日起实施,有效期两年。接下来,每年8月,评审办公室都将通过新闻媒体向社会发布申报信息,相关单位可留意关注申报信息。

  2021年度项目资助申报将于本月20日开始,持续至9月30日。更多信息可扫码关注“音乐厦门”获取。

  延伸阅读

  “戏曲进校园”助推闽南曲艺发展

  《资助办法》的出台实施,是厦门近年来“戏曲进校园”活动开展的延续。历年来,厦门积极组织厦门歌仔戏研习中心、厦门市金莲陞高甲剧团、厦门市南乐团三大专业地方戏曲院团开展“戏曲进校园”活动,加强闽南传统戏曲艺术的保护、传承与创新,进一步推动闽南传统戏曲艺术的繁荣发展。

  政策保障 不断加码

  2016年2月,厦门市委办公厅、市政府办公厅联合印发《关于支持我市戏曲繁荣发展实施意见》,提出强化学校戏曲通识教育,推动戏曲进校园等。

  2016年3月,市文广新局与市财政局联合制定印发《厦门市市属文艺院团(中心)文化惠民公益性低票价演出考核办法(试行)》,提出各院团(中心)要深入学校等单位免费或低票价演出。

  2018年,市委宣传部、市教育局等联合制定出台《厦门市“戏曲进校园工程”推进实施方案》,明确抓好“六个一”工作,即免费观看一场演出、开设一门戏曲艺术教育选修课、举办一次戏曲专题讲座、成立一个兴趣小组、推动一批校团结对共建、培育一批戏曲传习基地。

  而今,《资助办法》的实施,无疑是为进一步推动“戏曲进校园”又多加了一道保障。

  传唱经典 创排新节目

  各年龄段孩子身心发育程度不一,他们所能赏析的地方戏曲内容也不同。为此,三家院团积极创排整理有筋骨、有道德、有温度、适合各年龄段的学生赏析的地方戏曲经典剧(节)目,为实现“地方戏曲进校园”活动目标打下坚实基础。

  厦门歌仔戏研习中心精心整理了适合学生赏析的《安童哥》等,还大胆创新,以歌仔戏唱唐诗、课本剧及现实题材的小节目进行试点教学。创排的课本剧《东郭先生》受到了广大师生的喜欢。

  厦门市金莲陞高甲剧团推出了经典折子戏《公子游》《柜中缘》《满江红》等,重新编排了展示高甲戏各行当的《行当展示》。厦门市南乐团则创排了唐诗吟唱《静夜思》、宋词新语《情归何处》等。

   加强交流 办赛事搭平台

  三家院团还主动与全市各大中小学联系沟通,派出精干的演职员走进校园,开展教学、演出等活动。演出过程中,注重与学生的互动,让学生认识、体验,甚至喜欢上戏曲。

  三家院团还在节假日、寒暑假期间邀请大中小学生走进院团,观看经典大戏,参加地方戏曲主题夏令营、冬令营。

  三家院团都与各学校建立了“亲密关系”,通过在学校设置地方戏曲传习基地,成立学校社团,培养地方戏曲后备人才。

  为调动学校积极性,厦门定期开展地方戏曲赛事,如一年一度的厦门市南音比赛设置了唱腔儿童组、唱腔青年少年组、器乐组等。

  人物声音

  北师大厦门海沧附属学校教师 陈伟顺:

  “戏曲进校园”活动意义重大。它给了老艺人希望,能培养年轻观众甚至能培养未来接班人。对学校来说,了解、学习戏曲在美育、德育、体育等方面,都能起到不可小觑的作用。

  “戏曲进校园”也面临一些实际困难,比如经费不足。在学校做戏曲,我坚持了五年,听到这个好消息,真的如沐春风。

  厦门歌仔戏研习中心国家一级演员 曾宝珠:

  (授课点:公园小学、蔡塘幼儿园)

  “戏曲进校园”的常态化普及、教学都已固定下来,但一到期末等需要出成果时,常会捉襟见肘。希望有了《资助办法》,能让更多孩子了解、喜欢戏曲,并通过他们让他们家人、亲友也能了解这些传统文化。等他们长大,回忆起这段戏曲学习经历,戏曲也能成为其生活中的休闲娱乐,时不时自己哼上几句。

  厦门市金莲陞高甲剧团三级演员 白君郎:

  (授课点:松柏小学)

  “戏曲进校园”开辟了传统地方戏曲传承的新阵地,培养了一批新的受众。这也是一次成功的供需对接,学校师生、家长有需要,我们刚好专业。

  《资助办法》中的戏曲节、成果展演为孩子们搭建平台,我很期待。我也期待厦门有更多类似的舞台,给学戏曲的孩子们更多展示机会,让更多老师、家长关注优秀传统文化的传承与弘扬。    (晨报记者 陈佩珊)

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