台海网4月27日讯　马英九昨日与教育界座谈，强调尽管“宪法”规定“总统”不站在教育施政第一线，但至少要瞭解问题，不然对“国情”掌握会失去准头；在新政府上任前，希望透过座谈会能让社会尽早对教改形成共识。他强调，所提教育政见都是“玩真的”，上任后将组“教改检讨委员会”检讨教改成效。 

　　中国时报报道，“总统”大选后，马萧办公室规画马英九与北、中、南三地的教育界人士座谈，昨日第一场北区座谈会，就有多名学校校长、老师及家长、学生代表出席，当面向马英九提出教育建言。 

　　值得注意的是，不但杨朝祥、毛高文、黄荣村等三名前“教育部长”参与座谈，包括淡江大学创办人张建邦、台大校长李嗣涔、政大校长吴思华都全程与会。 

　　毛高文会中建议，教育需要长期规画研究，建议设“国家教育研究院”；五年五百亿补助上，学校和执行上则都应检讨。 

　　圣母医护管理专科学校校长李建兴也认为，未来要做任何重大教育政策，应透过如毛高文建议的“国家教育研究院”好好研究。 

　　黄荣村则建议未来有关大陆学历采认等问题，应让“行政院”来处理，避免由“教育部”处理，又发生意识形态争议。 

　　台大心理系教授黄光国也建议应让筹备阶段的教育研究院，赶快发挥功能，且教改要总检讨，不要民粹式教改，他并对边听建议边记笔记的马英九说，努力做笔记很糟糕，因为如果每一个建议都要实践，马会变成“第二个李远哲”，建议未来教长要有guts，担起替自己主张的政策辩护的责任。 

　　马英九则表示，他召开这个会主要是听各方意见，所以一定要记笔记，他笑说，有人建议不要记笔记，“这个意见我不采纳。” 

　　马英九表示，有人担心他的教育政见是不是有足够经费，但他强调包括高职免费等政见，相关花费都有事先计算，国民党已透过立院党团就二零零八年总预算提追加减，也会在编列二零零九年总预算时，放入新政府的相关施政项目。他希望座谈会的意见能成为未来“教育部长”的施政依据，也期盼未来教育官员能多了解基层问题。