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25载倾心科辅结硕果

——记全国“十佳优秀科技辅导员”长汀县实验小学老师梁春火
www.taihainet.com 2016-12-15 12:28 来源: 台海网

台海网12月15日讯 据闽西新闻网报道 在科学实验室里,在科技活动园中……走进长汀县实验小学的“科技阵地”,你随时都会看到一个忙碌的身影或与学生们一起做科技实验;或指导学生观察记录植物生长的规律;或默默探究科技创新的思路和理念……他有一个诗意的名字——梁春火,一个不久前荣获全国“十佳优秀科技辅导员”称号,25年如一日扎根科技辅导课堂的长汀县实验小学老师。

“梁老师能在全国科技赛场上崭露头角,而且是迄今长汀县首位,本届龙岩市中小学唯一一位(全省仅2个)‘十佳优秀辅导员’获得者,受到了国家领导人的亲切接见,真是难能可贵!”近日,提起梁春火老师,校长戴文峰一脸自豪。戴校长说,梁老师能获得如此高的荣誉,这与他平时热爱科技、倾心科技的精神是分不开的。

经常有人问梁老师:“是什么促使你20多年坚守科技辅导工作?”他的回答只有两个字——“兴趣”。梁老师在向笔者解读“兴趣”一词时说:“我本身对科技充满浓厚的兴趣,而且善于激发学生的兴趣,让学生爱上科技。”

如何激发学生的科学兴趣,梁老师有其独到的“秘诀”。每一节科技实验课,梁老师都要精心准备,课前自己把实验先做一遍,确保学生实验的成功率,增强学生的自信,兴趣自然就从自信中来了。他还结合教材制作一些创新的教具学具,如“喷雾显示课题”、“反冲演示器”等,深受学生的喜爱。梁老师还经常客串“魔术师”的角色,将一些科学实验用魔术的方式呈现出来,如“空瓶吞蛋”、“怒发冲冠”等等,经他提炼表演的魔术多达50多种,幽默风趣,生动形象,非常有效地引发了学生的科学兴趣。业余时间,梁老师大都是跟学生围着“科技”一起度过的,要么一起做趣味实验;要么一起合作模具;要么一起讨论。梁老师说:“这样注重与学生互动,有助于学生‘科技兴趣’的养成,教学效果也佳。”此外,他还注重学生的“问”,善于倾听学生提出的问题,善于捕捉学生想法中的“灵光”——有价值的科学点子和创意,鼓励学生把问题转化为实验探究,引导学生用点子和创意开展示范实践。

辛勤耕耘喜结累累硕果。自1992年担任科技辅导员以来,梁老师指导的学生有一百多人次获县级以上各类科技竞赛奖项。十多人次获省青少年科技创新大赛一等奖。从2008年起,学校连续九届获县青少年科技创新大赛“优秀组织奖”,成为全县所有小学中唯一获此殊荣的单位。梁老师本人也多次被评为市“中青年骨干教师”、 省“优秀科技辅导员”等。今年9月,在第31届全国青少年科技创新大赛上,他被教育部、中国科协等联合授予全国“十佳优秀科技辅导员”称号。他的《新颖无源电场水制取机》项目在本届大赛中获二等奖。目前他的科教创新成果获省级奖项十余次、全国奖项六次。

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