这样一些教育的因素，非教育的因素，合在一起就使这个问题非常突出，大概97年，领导们的认识开始发生变化，主要是感觉到如果这些流动人口的子女教育没有解决好的话，今后很可能成为城市的定时炸弹。与其未来投资监狱去收容这批可能，有少数可能会成为问题的罪犯，不如今天投资教育。决定安排部分义务段的学校开放，先小学后初中，基本上是城市里面的，每个城区安排若干所，做到点和面的结合，然后这些开放的学校不收借读费，就跟城市的学生完全一样，也不收别的费用，剩下来之后当然很多流动人口家长感到非常高兴。这时候解决问题是两种办法，一种就是公办学校逐步敞开大门，接纳农民工子女入学，另外一方面，又鼓励社会力量办简易学校。

　　武汉市的情况我觉得还有点特殊性，一个是进城务工人员的子女不是特别多，再一个是领导很重视，看的很远。

　　现在又有一些新的问题来了，我03年当时也是第一次做全国人大代表，在这个方面我提了三个建议，第一个建议农村义务教育免费；农村的孩子流动到城市执行教育支票制；第三，就是当时城市里面的贫困学生要建立支助体系。

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