全国政协委员、中国文联副主席认为，教育部在全国推广京剧的做法，值得商榷，“文化贵在多样性，其他省市当以推行各自的地方戏为主。”

　　本报讯 （南方日报记者 李培 陈枫）今年3月，京剧被列入中小学必修课，一石引发千层浪。昨天，全国政协委员、中国文联副主席冯骥才表示：“教育部在全国全部推广京剧的做法，值得商榷。”

　　全国政协委员、著名京剧表演艺术家、京剧大师梅兰芳之子梅葆玖则对教育部开列的15首必修京剧曲目提出质疑：他认为，京剧的精华还在于那些传统剧目，“样板戏比重超过了必修课剧目的一半，这不应该。”

　　强行推广京剧不妥

　　梅葆玖也支持京剧向全国中小学生普及。“京剧是国粹，融合了汉戏、徽戏等，还吸收了昆曲、梆子、秦腔以及诸多地方小调的精髓，是集大成之精华。在时下流行文化泛滥的关头，向全国中小学课堂推行这门传统文化教育，有助于提升学生们的文化素质、艺术修养。”但梅葆玖认为，中国大地上许多地方剧种也是瑰宝，川剧、秦腔、粤剧都很好，他建议以“京剧为主，地方戏为辅”的方式开设戏曲课，向全国中小学推广。

　　全国政协委员、中国艺术研究院“非遗”研究保护中心主任田青表示，艺术和文化不能强行推广，一定要契合当地文化。“田青认为，广东就该推广粤剧、潮剧，江苏就该推广越剧。

　　京剧不宜上成表演课

　　没有京剧老师怎么办？梅葆玖认为，中小学推行京剧课，更应当按一门学问课的方式上，而不要上成表演课。“课堂上，京剧老师应该更多地给学生们播放京剧名段、讲解京剧的历史，重要的是一种耳濡目染。这种耳濡目染的方式能让孩子们得到传统文化最好的滋养。”

　　传统剧目应占主要

　　梅葆玖认为，目前教育部列出的京剧必修课15个剧目，超过一半都是样板戏，比重过高。“与一些激昂的样板戏对比，京剧传统剧目更多的讲求‘中正平和’，蕴含精髓。”