从地震发生那一刹那，人们就在关注一个数字，这场天灾，到底夺去了多少人的生命。

　　这个死亡数字，牵动着人们的神经，它是衡量灾情严重程度的重要指标，是制定救灾决策的重要依据，是抚恤金发放多少的基本标准。更重要的是，每个逝者，都应得到纪念，这个数字的准确统计，是对逝者的基本尊重。

　　在灾难使一个城市瞬间陷入混乱和无序中时，这个关键数字是如何统计出来的？记者以什邡市为样本，采访了整个死亡数字的统计链条。

　　学校是怎么统计死亡数字的？

　　14点40分，地震发生后12分钟，什邡市教育局办公室的杜甫华，驱车前往20公里外的红白镇，了解学校的伤亡情况。

　　“地震发生后，所有通信信号全部中断。为了了解灾情，必须亲自前往调查。”杜甫华说。此前，什邡市教育局每个人分片负责3所学校，地震发生后，他们被迅速派往自己负责的学校了解情况。

　　什邡市教育系统22所中小学的死伤数字，在13日凌晨3点获得，距地震发生12个半小时。

　　为何学校的死亡人数最多？

　　据初步估计，全市共有980名师生，被掩埋在废墟之下。这个数字在13日上午，被传递到什邡市抗震救灾指挥中心，教育局同时向德阳市教育局、省教育厅进行了汇报。

　　地震发生时，绝大多数学校的学生，都正坐在教室中，等待上下午第一节课，所以，学校是此次地震中，死亡人数最多的地方。

[1] [2] 下一页